Amēlija Eglīte

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika, kad Lotiņa sadraudzējās ar meža gariņiem. Man nepatika, kad divi vīri piemēsloja Vilo mežu. Mana atziņa ir tāda, ka autore vēlējās pateikt, ka darot sliktu tu sāpini citus.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es vēlos uz vienu dienu vēlētos būt mežs, jo grāmatā viņš bija dzīvs kā cilvēks un es vēlētos, lai īstajā dzīvē arī meži būtu dzīvi . Es vēlētos izmainīt to ,kad ienākot mežā Vilo klases biedriem nedarbotos telefoni, jo , tad viņi varētu izbaudīt skaisto skatu ienākot mežā.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika, kad mežā ierādās trīs zēni, tad viņi ar meitenēm uztaisīja sacensības un mežs izdarīja tā lai būtu neižšķirts. Man nepatika ,kad Valentīnas mamma gribēja aizceļot uz Austrāliju, jo viņa atklāja, kad Valentīnai ir burvju spējas un negribēja, lai Valentīna tās patur. Autore vēlējās pavēstīt, kad ne vienmēr ir labi uzvarēt ,jo ,kad uzvar visi neviens nav noskumis.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es uz vienu dienu vēlētos būt Grietiņa, jo es kā Grietiņa gribētu lidot ar slotu. Es nevienu notikumu nevēlos mainīt, jo man ļoti patika lasīt šo grāmatu!

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika, kad Vilo uztaisīja rituālu, lai iegūtu spējas ,tad Vilo sadraudzējās ar lapsu un nosauca viņu par Rufussu. Man nepatika, kad divi vīri gribēja nozāģēt Vilo mežu un, tad tur uzcelt ēku. Autore vēlējās pavēstīt, ka grūtos bŗīžos tu vari lūgt palīdzību draugiem vai ģimenei.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es vēlētos uz vienu dienu kļūt par Vilo, jo es arī sev gribētu burvju spējas. Es grāmatas notikumus negribu mainīt ,jo man ļoti patika viss kā bija sarakstīts. Bija ļoti interesanti lasīt un man šķita lasot ,ka galvenā varone esmu es.