Tince Bendrate

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Šajā grāmatā bija par gariņiem un par klases ierašanos mežā. Man patika lasīt, kā klase iepazīst un sāk mīlēt mežu. Man patika, kā Loana un Kurts mainīja savu uzvedību. Manuprāt, šajā grāmatā bija viena atšķirīga lieta no citām šīs autores grāmatām - Lotiņa neuzticējās savām draudzenēm, jo sākumā nepastāstīja par gariņiem, ko redz. Dēļ šī iemesla viņa vairākas dienas nenāca uz mežu. Man nepatika tas, ka Loanas un dvīņu tētis mežā nesa atkritumus.
Man šķiet, ka autore vēlējās pavēstīt, ja tev kādreiz vajag palīdzību vai tev ir bažas, kāda drauga palīdzīga roka par ļaunu nenāks. Un saviem draugiem vajag uzticēties un izstāstīt savas bažas. Ar visu var tikt galā, bet KOPĀ!!!!
Es ieguvu tādas atziņas – pat, ja kādreiz šķiet, ka visu spēj izdarīt viens pats, labāk būs pasaukt palīdzīgu roku, lai palīdz.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Ja man būtu jāizvēlas, kuram grāmatas varonim būt, es būtu Lotiņa, jo es vēlētos redzēt gariņus. Lotiņa ir arī ļoti skaista un uzmanīga.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika, ka grāmata bija par risināšanu un interesantiem notikumiem. Bija aizraujoši lasīt, ka visas 4 draudzenes visvisādi mēģināja izdarīt tā, lai Valentīna nepārceltos. Vēl man patika, ka Vilo mežā mežaiņi sāka celt mītnes. Izskatījās, ka mežam pret to nekas nav iebilstams, jo parasti, kad mežam kaut kas nepatika, viņš to izrādīja. Vilo gan tas īsti negāja pie sirds. Vēl man patika, ka beigās raganiņas palīdzēja mežaiņiem. Viņas uzcēla mežaiņiem ļoti lielu un greznu mājiņu kokā, jo viņu pašu uzbūvētā mājiņa bija diezgan liela grabaža. Kā arī - vienam no mežaiņiem tuvojās nopietna operācija, tāpēc meitenes iedeva viņam savu raganiņu spēku, un mežainim viss bija labi. Man nepatika tas, ka mežaiņi nepajautāja atļauju Vilo, vai viņi vispār drīkst tur atrasties, jo tas bija Vilo mežs. Vēl man nepatika, ka Valentīnas mamma gribēja pārvākties.
Man šķiet, ka autore vēlējās pavēstīt, ka ne vienmēr uz nevainīgiem cilvēkiem vajag turēt aizdomas un palīdzīga roka neko sliktu nekad nav izdarījusi. Sapratu arī to, ka mammas vienmēr zina, kas ir vispareizāk.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Ja man būtu jāizvēlas būt par kādu grāmatas varoni, es būtu Rufuss vai Vilo. Rufuss - jo man patīk lapsas. Vilo - jo es ļoti līdzinos viņai un šajā grāmatā viņas tēls man patika vēl vairāk.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika, ka grāmata bija par draudzību, piedzīvojumiem, maģiju, dabu un dzīvniekiem. Man nepatika tas, ka Vilo sākumā Loanu noturēja par vienu no raganiņām.
Man šķiet, ka autore vēlējās pavēstīt, ka vieglāk ir sadarboties un uzticēties viens otram, nevis visu paveikt vienam pašam. Vēl grāmata lika saprast, ka no kļūdām ir jāmācās un nevajag padoties. Un vēl, ja kāds cits piedāvā palīdzību vai viņam ir savs viedoklis un varianti, nedrīkst dusmoties vai uzsvērt, ka tavs viedoklis ir svarīgāks, pareizāks vai labāks.
Es ieguvu atziņu - no savām kļūdām ir jāmācās.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Ja man būtu jāizvēlas, kuram varonim būt, es noteikti būtu VILO, jo viņai ir uguns elements, kas man it ļoti tuvs. Man patīk Vilo ārējais izskats un viņa vienmēr ir līdere (tāpat kā es). Grāmatas notikumus es nemainītu, jo man ļoti patika, kā viss notika.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika, ka grāmata bija par draudzību, piedzīvojumiem un smieklīgiem notikumiem. Man patika tas, ka tajā bija diezgan DAUDZ piedzīvojumi nevis tikai viens notikums. Man nepatika tas, ka Nora iesprūda pie čūskām, jo viņa nobijās. Vēl man nepatika, ka meitenes sauca spokus, bet patiesībā nedarīja to pareizi.
Man šķiet, ka autore vēlējās pavēstīt to, ka - pat, ja reizēm šķiet, ka kaut kas nepatīk, vienmēr ir jāizmēģina, jo lielākajai daļai bērnu šķita, ka nometne neies viņiem pie sirds, bet beigās bija otrādi. Tas pats notika ar Sandru - viņai riebās bērni, bet tad, kad nometne beidzās, viņas skatījums uz dzīvi bija galīgi savādāks.
Es ieguvu tādu atziņu - pat ja kādreiz šķiet, ka tas nav priekš manis vai man šo negribas, tāpat vajag pamēģināt.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Ja man būtu jāizvēlas, kurš varonis es būtu, es būtu Nora, jo man ļoti patīk lasīt grāmatas tāpat kā viņai. Vēl es gribētu būt Kristīne, jo es arī gribētu vadīt nometni. Grāmatas notikumus es nemainītu, vienīgi es vēlētos, lai Sandra ir nedaudz iejūtīgāka.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man ļoti patika, ka šī grāmata bija kriminālromāns un grāmatas gaita un beigas bija ļoti neparedzamas. Lasot grāmatu es pat raudāju, jo tika nogalināts viens no varoņiem. Autore vēlējās pavēstīt, ka ne vienmēr viss ir tā, kā sākumā izskatās. Grāmata māca, ka vajag uzticēties kādam pieaugušajam un par savam problēmām un bažām pastāstīt. Savukārt nevajag uzticēties cilvēkiem, kurus tu labi nepazīsti.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Ja man būtu iespēja uz vienu dienu kļūt par kādu grāmatas varoni, es būtu Pipa. Es arī gribētu būt tik vērīga un atjautīga, lai varētu atklāt noslēpumus. Kopumā grāmatas notikumus mainīt es negribētu, tomēr vienu lietu gan es pamainītu - Stenlijs netiktu nogalināts.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Šajā grāmatā bija par meiteni vārdā Pipa. Viņai skolā bija uzdots veikt projektu, kura tēmu katrs pats varēja izvēlēties. Pipa izvēlējās tēmu par slepkavību, kura notikusi viņas pilsētiņa pirms 5 gadiem. Man šī grāmatā ļoti patika, jo man patīk grāmatas, kur veic izpētes un atklāšanas. Šī šobrīd ir mana mīļākā grāmatā. Autors, manuprāt, vēlējies pavēstīt to, ka ne vienmēr viss ir tā, kā pirmajā brīdī izskatās. Vēl grāmata liek domāt par to, ka nekad nevajag padoties. Pipai izmeklēšanas laikā nogalināja suni, viņa gribēja jau izmeklēšanai atmest ar roku, tomēr, drauga iedrošināta, saņēmās. Vēl grāmatas māca, ka, ja kāds piedāvā palīdzību, vajag to pieņemt. Un vēl svarīgi – ja Tev draud briesmas, noteikti pa to jāpastāsta kādām pieaugušajam.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Ja uz vienu dienu būtu iespēja kļūt par kādu no grāmatas varoņiem, es gribētu būt Pipa. Man ļoti patika viņas ģimene un tas, kā viņa veica izmeklēšanu, man arī tas patiktu. Es nemainītu grāmatas notikumus, jo man patika, kā viss notika. Es darītu citādi tikai vienu lietu - es kādam pieaugušajam pastāstītu, ka es saņemu anonīmas draudu zīmītes.