Paula Raslava

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika šī grāmata. Man patika ,ka viņa tomēr uzkāpa uz skatuves. Man nepatika ,ka Kika Mika uzreiz neuzkāpa uz skatuves kopā ar pārējiem bērniem. Man arī bieži ir satraukums ,bet es izdaru un beigās izrādās liels priks par to.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Ja man uz vienu dienu būtu iespēja kļūt par kādu no grāmatas varoņiem, tad es būtu Kika Mika. Es vēlos būt Kika Mika ,jo viņa ir priecīga un jautra meitene. Kika Mika pirmā kāptu uz skatuves. Viņas dziesma skanētu tā, itkā visi aizlidojuši uz brīnumpilnu pasauli. Pēc dziesmas visi aplaudēja, cik saļ var.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man šī grāmata patika. Es uzzināju daudz jaunas lietas par dažādām vēsturiskām ēkākām Rīgā. Man likās ļoti interesanti ,ka monēta sāka runāt. Es lasot grāmatu nodomāju ,ka man arī jāaplūko kāda vēsturiska ēka Rīgā. Man gribētos aplūkot Pētergaiļa baznīcu.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Ja man būtu iespēja uz vienu dienu kļūt par kādu no grāmatas varoņiem es būtu zvirbulis Čiris. Es vēlētos kļūt par zviruli Čiri ,jo viņš ir gudrs,izpēta Rīgu un tās ēkas. Zvirbulis Čiris visu par Rīgu uzzināja lasot grāmatas. Viņš kļuva par gidu.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man šī grāmata likās ļoti interesanta un aizraujoša. Bija nedaudz baisi to lasīt, bet gribējās uzzināt, kas notiks tālāk, kā viss beigsies. Baidījos, ka vilks ar savu melno grāmatu iznīcinās citas grāmatas, bet beigās priecājos, ka visi tomēr vilku uzveica.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Ja man būtu iespēja kļūt par jebkuru varoni no grāmatas, es būtu kaķis Bubass, jo viņš bija ļoti gudrs, skaists un drosmīgs. Ja es būtu Bubass, es tik daudz nesnauduļotu, lai ātrāk varētu uzveikt vilku. Es arī nebūtu tik stingra pret visiem citiem un būtu mierīgāka.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man šī grāmata patika. Es to ļoti ātri izlasīju. To bija viegli lasīt. Man pašai arī gribētos atrast tādu spēļu konsoli. Bija forši, ka mamma atļāva to spēlēt. Bet bija arī forši, ka Pauls daudz laika pavadīja īstajā dzīvē. Man un manai māsai arī mamma reizēm saka, ka uzliks ierīču detoksu. Es to grāmatu labprāt lasītu vēlreiz un noteikti ieteiktu izlasīt arī draugiem.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Ja man būtu iespēja iejusties kādā no grāmatas varoņiem, es būtu Pauls. Brīdī, kad man uzliktu ierīču detoksu, es sāktu spēlēties ar citām mantām. Kad es atrastu spēļu konsoli, es to parādītu mammai un mēs kopā to izpētītu. Es palūgtu mammai, vai drīkstu to izmēģināt un mamma atļautu, bet ar noteikumu, ka jādara arī citas lietas.
Es gribētu būt kā Pauls, jo man arī patīk spēlēt spēlītes, bet es arī zinu, ka ir forši pavadīt laiku kopā ar draugiem, svaigā gaisā, spēlējot īstas spēles. Es novēlu katram bērnam, kuram ir grūti atkāpties no telefona, iziet ārā un saprast, cik forši ir būt ārā, ar draugiem. Kopā runāt, spēlēties un smieties!

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man grāmata patika. Īpaši patika, ka Kate beigās zupu apēda. Un viņai tā garšoja. Man likās smieklīgi, ka Kate frikadeles paslēpa dažādās vietās, īpaši sasmējos, kad Kate frikaleli paslēpa puķu dobēs. Es pati arī baidos pagaršot jaunas lietas, bet es tās parasti nekur neslēpju. Man būtu jāmēģina vairāk nogaršot jaunus, nepazīstamus ēdienus, jo bieži tie izrādās gardi.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Ja man būtu iespēja uz vienu dienu kļūt par kādu no grāmatas varoņiem, es būtu frikadele. Es esmu vismazākā frikadele visā katlā un katru reizi, kad kāds mani cenšās ielikt zupas šķīvī, es izvairos. Bet mani tomēr ielika - Kates zupas šķīvī. Mēs abas saskatāmies. Viņa negrib mani apēst. Viņa mani kaut kur nes. Un tā sākās mans piedzīvojums. Es ceļā satiku tik daudz interesanta! Satiku gan saldos un kraukšķīgos cepumus, gan pasmaržoju skaistās puķes. Bet visjautrāk bija aizceļot Kates tētim līdzi uz darbu. Šajā jaukajā piedzīvojumā Katei pastāstīju, cik patiesībā garda ir frikadeļu zupa un Kate beigās to arī pagaršoja.