Krista Mūrniece
8 gadi, Sigulda
Mani sauc Krista. Man ir 8 gadi un es mācos 2.klasē. Man patīk dziedāt, spēlēt futbolu, dejot, braukt ar riteni. Lasu arī grāmatas. Man patīk lasīt vakara pasaciņu brālim.
Iesniegtās recenzijas
Kāzas izgudrotāju ciemā
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man ļoti patīk Lote un esmu noskatījusies visas Lotes multenes.Man patika, ka Ave un Mikhaels apprecējās. Man patika visi Izgudrotaju ciema varoņi.
Man patika, ka Ave uz Mikhaela sāpošā pirksta uzlika lāsteku. Man patika, tas, ka visi ciema iedzīvotāji sanāca un apsprieda, kādas varētu būt kāzas. Tas bija interesanti, kādas katram bija idejas.
Bija smieklīgi, tas kā Jāks runāja- lāpies Loti un Lozīti modināt. Viņš nemācēja pateikt burtu R.
Man šī grāmata patika ļoti.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Lote. Jo Lote izdomāja lugu Aves un Mikhalea kāzās.Es palīdzētu sagatavot kāzu svinības, skatuvi un nodziedātu jaunajam pārim skaistu dziesmu.
Emīla vēstule
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika pelītes Garastīte un Ludvigs.Man patika, ka Ludvigs palika pastā uz dzīvi un pieskatīja pastu, kamēr Berta gāja mekēt Emīlam draugu.
Man patika, ka Berta gribēja atrast Emīlam draugu. Berta atrada Emīlam draugu - kaķi Pūkainiti.
Man nepatika, tas, ka Bertu noķēra kaķis.
Man arī nepatika, tas, ka Goja muka un nepalīzēja Bertai, kad kaķis viņu noķēra.
Man patika, ka Berta pieņēma Goju. Man arí patika, ka Emīls pieņēma kaķi un ka kaķis kļuva par Emīla draugu.
Kad skatījos uz grāmatas vāku, domāju, ka mazā pelēkā pelte ir Emīls, bet beigās tā nebija
Forša grāmata. Man šī grāmata patika.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Berta. Viņa bija čakla, palīdzēja Ludvigam un Gojai.Viņa bija čakla arī pastā. Viņa bija gudra un atstāja Ludvigu pieskatīt pastu, jo viņa viņam uzticējās.
Berta bija ļoti labestīga un mīļa pelīte. Man ļoti patika šī grāmata un tās varoņi.
Annijas nakts piedzīvojumi Vērmaņdārzā
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man īsti nepatika grāmata. Bija grūti lasīt šo grāmatu.Patika, ka bija pastāstīts pat Vērmaņdārzu un bija senās fotogrāfijas.
Man patika Annija, jo viņa bija drosmīga. Ar viņu notika jocīgas lietas, kad viņa bija naktī Vērmaņdārzā.
Man patika, ka tas bija tikai sapnis.
Man patika, ka beigās melanis Runcis Fredis Ceturtais kļuva par Annijas mājdzīvnieku.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es laikam negribētu neviens tēls šajā gramatā. Man patika Annijas bildītes, bet negribētu būt Annijas vietā.
Lote satiek galago jeb Tropu mājas stāsti
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika tas, ka Lote satika Gustiņu.Man patika stāstiņš par skudrulāci, kurs bija tik ļoti saēdies gardumus, ka izskatījās pēc futbolbumbas.
Man patika, ka viņš nopirka trenažieri un spaorta tērpu, lai sāktu sporot, bet nākamajā dienā vispār nevarēja pakustēties.
Man patika stāsts par sikspārnīša Lu visis ielūdza uz savu dzimšanas dienu. Ma patika, ka visi atnesa Lū dāvanas. Kad varāns atnesa sapuvušas žurciņās, tad man patika, ka Lū no dāzvanas paņēma tikai lentīti, bet sapuvušās žurciņas atdeva atpakaļ.
Man patika arī kā Matilde gatavojās ziemai. Man nepatika ka Matilde visu vasaru ballējās un nebija sagatavojusies ziemai. Tad Matilde pati vārīja ievārījumu. Man patika, ka ka feneklapsa Matildei palīdzēja.
Man vispār patika visi stāstiņi.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt sikspārnītis Lu, jo man ļoti patīk dzimšanas dienas ballītes. Man patīk, ka pie manis nāk draugi un mēs varakm ballēties.Man patīk arī dāvanas.
Pasakas par Rīgu jeb ko pastāstīja zvirbulis Čiris
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika tas, ka zvirbulis stāstīja par Vecrīgu. Man vēl patika, ka zvirbulis zin par Vecrīgu, ka māk visu izstastīt.Man nepatika, ka kāds tirgotājs, kuru neuzņēma tirgotāju ģildē uz savas mājas jumta uzlika kaķus, kuru dibeni bija pagriezti pret ģildi.
Man nepatika, ka Rīdzene bija dusmīga un bieži apludināja Rīgu.
Man patika Lielais Kristaps. Viņš bija ļoti labs, ka palīdzēja cilvēkiem tikt pāri Daugavai.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Čiris. Es arī gribētu zināt tik daudz par Vecrīgu.Mēs ar mammu un brāli vasarā bijām Vecrīgā un arī redzējām kaķus uz jumta, Trīs brāļus, Melngalvaja namu.
Nākajamā reizē, kad brauksim, ļotingribētu satikt Čiri un uzzināt vēl vairāk no Vecrīgas vēsturi.
Miega rūķis Tillijs un brīnumzolīte nr. 31
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika tas, ka Tillijs ļoti gribēja satikt savu tēti. Man patika, ka Tillijs ar brīnumzolīti Nr. 31 devās miega misijā. Pirmajā misijā viņi izgāzās, jo Zolīte aizmiga, jo visu dienu bija lasījusi Noteikumu grāmatu un nebija atpūtusies, bet Tillijs nebija lasījis Noteikumu grāmatu un nezināja kas jādara. Viņus pieķēra.Otrajā misijā viņus pieķēra kaķis. Bija smieklīgi tas, ka Kaķis sienāzi sauca par Mafinu. Sienāzi patiesībā sauca Manfrēds.
Man patika, ka Brokāts beigās palika jauks, jo Zolīte Nr. 31 bija paņēmusi viņā asti. Patika, ka Zolīte Brokātam un Manfrēdam uzbūvēja namiņu.
Man nepatika ka Brokāts meloja, ka viņam uzbruka liels ērglis, bet īstenibā viņām uzbruka zāles pļāvējs.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Zolīte Nr. 31. Man patīk kaķi un es zinu kā ar viņiem rīkoties.Es gribētu pamēģināt kā tas ir nest miedziņu.
Es gribētu, lai grāmatas beigās Zolīte iegūtu sev vārdu un varētu dzīvot pie Tillija.
Ole Bole grib uz skolu
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika grāmata. man patika, ka Ole Bole meklēja savu kaķīti. Labi, ka viņa viņu atrada. Man patika, tas ka vectēvam vienmēr bija kāda konfetke ko iedot Olei Bolei. Patika, ka Ole Bole nevarēja saprast no kurienes vectēvs tās konfektes dabū.Man patika, ka brālis Olei Bolei iedeva savu traktoriņu ar ko paspēlēties, kamēr Ole Bole bija slima. Patika, ka viņš arī atļāva ar to traktoriņu paspēlētie, pat tad, kad saprata, ka Ole Bole tikai izliekas.
Vislabāk man patika stāstiņš kurā Ole Bole ļoti grib uz skolu. Atceros, ka man arī ļoti gribējās uz skolu.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Ole Bole. Jo es arī ļoti gribēju iet skola, kad man bija pēdējais gads dārzinā. Es vasarā nevareju sagaidīt, kad sāksies skola.Kad es kā Ole Bole iešu skolā, tad mēs ar brāli būtu vienādi un brālis tad nelielīsies viens pats ka dabūjis labas atzīmes.
BB stāsti. Stāsti un pasakas, stāstītas Benediktam un Bernadetai vienas nedēļas garumā
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika bērni vēlējāws lai viņiem pastāsta pasakas. Patika, ka katrā nedēļas dienā bija sava pasaka.Pirmdienā stāstīja par kaķīti, kurš bija uz Bernadetes naktskrekla un atdzīvojās. Otrdienā stāstīja par tārpiņu, kurš bija mazs, bet tad satrennējās un kļuva ļoti spēcīgs. Trešdienā stāstīja par sniegavīru un to kā Ziemasavētku vecītis viņu atdzīvināja. Ceturtdienā stāstīja par tēta jūras tālskati, ka tētis dēlam iedeva tālskati ar kuru viņš varēja redzēt ļoti ļoti tālu. Piektdienā stāstīja par košļājamo gumiju, kura devās ceļojumā un par to kā govs viņiu gremoja un gremoja un uzpūta burbuli, kurš uzlidoja līdz kosmosam. Sestdienā bija stāstīts par nevīstoššam puķēm, kuras nevīst tik ilgi kāmēr tumīloi to cilvēku kuram puķes uzdāvināji. Svetdienā stāstīja par to kā degunradzis bija papusei degunredzis un pa pusei vienradzis.
Man vislabāk patika stāstiņš par košļājamo gumiju.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt kaķitis uz Bernadetes naktskrekla. Es būtu mīļš pert Bernadetu un draudzētos ar viņu. Es ar viņu runatos un stāstītu daudz stāstu un klausītos kā Bernadeta stāsta man visu kaut ko.
Jannis un Čapa. Vienu dienu ačgārni
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man nepatika, tas ka Jannim sāpēja zobs. Čapa paskatījās ar lupu kas tur viņam ir un saprata, ka zobam ir caurums no saldumiem. Čapa teica Janim, ka nevar ēst tik daudz saldumu.Čapa teica, ka Jannim ir slinka zobu birste.
Tad Čapa teica, ka varētu visu darīt otrādi. Kā būtu ja Jannis labotu zobus zobārstam, ja būtu tā ka istabu nevis kārtotu, bet savandītu, ja mēs nevis sveicinātos, bet rādītu mēli. Tas nebūtu labi. Nebūtu labi arī tas, ka puķi nevis laistītu bet apbērtu ar zemi.
Smieklīgi bija tas, ka Čapa un Jannis samainījās vietām un pārģērbās viens par otru.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Čapa, jo viņš draugam stāstīja, kā tas būtu, ja būtu viss ačgārni.Es draugam pateiktu, lai draugs neēd tik daudz saldumu un kārtīgāk tīra zobus.
Virtuves pasaciņas
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Grāmatu bija diezgan grūti lasīt. Tā bija sarežģita. Izlasīju pasaciņu par ledusskapja sarunām, kur sarunājās visi produkti. Ledusskapī pievienojās kefīrs un marinēto biešu burciņa un viņi iemīlējās. Kafīrs un beites saplūda aukstajā zupā. Man gan negaršo, bet pasaciņā izklausījās garšīgi.Smieklīgs bija stāstiņš par mušu. Man patika, ka muša uz visām elektroierīcēm atstāja savus izkārnījumus.
Patika ari pasaka par raganu Frīdu. Bija smieklīgi tas, ka viņa bija aplipusi ar jūras zālēm, bet tomēr ieradās ballē. Un kad Frīda devās uz balli ar slotu, tad viņa ieguva pirmo vietu.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Frīda. Man patīk doties uz ballītēm un ballēm. Man arī patīk raganu drēbes un cepures. Frīda bija ļoti jautra un smieklīga.
Labestības mežs. Delfs un viņa komanda
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika grāmata, lai arī tā bija skumīga, jo mežā bija izcēlies ugunsgrēks. Tas bija ļoti slikti, jo daudzi dzīvnieciņi palika bez mājām. Labi, ka ugunsgrēku izdevās nodzēst.Man patika, ka profesors palīdzēja atjaunot mežu.
Patika, ka Vāverēns un Lapsēns atrada savu ģimeni.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Vāverēns. Vāreres ir ļoti skaistas. Es gribētu būt tik drosmīgs kā vāverēns.un gribētu lai man ir tik labs draugs kā Lapsēns.
Es noteikti ka būtu ļoti nobijusies un ļoti bēdīga, ja pazaudētu savu ģimeni.
Labi, ka grāmatiņas beigās Vāvrēns tomēr atrada savu ģimeni un kopā atjaunoja mežu.
Kas par smaku? Aizvēstures pilsētas detektīvi
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika abi detektīvi. Īpaši man patika Zigis. Viņam garšoja kāposti un zivis.Man patika, trokšņu taisītājs begemots, kurš ieguva pirmo vietu un kausu purkšķināšanā. Tas bija ļoti smieklīgi.
Man patika, ka detektīvi atklāja no kurienes rodas smaka. ZIgis bija ļoti gudrs un zinošs detektīvs. Pupuķis ir ļoti skaists putns. Man grāmata patika.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Zigis. Ja es būtu Zigis, es palīdzetu vairāk Dinai un neēstu tik daudz kāpostus. Es vairāk iesaistītos nodzieguma atrisināšanā.Zigis bija ļoti foršs vienradzis. :)
Ebes ziemas stāsti
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man ļoti patika tas, ka Ebe ar vārnu Kārnu pacienāja visus ar pankūkām, tas bija ļoti jauks veids kā iepazīties.Man patika, kā Ebe kopā ar zaķi vingroja un ka Ebe bija atnācis pirms Zaķis bija pamodies.
Ebe mācīja zvēriņiem taisīt apsveikuma kartītes. Viņi taisīja kartītes no kaltētiem ziediņiem. Vāvērīte palika visilgāk, jo vēlējās uztaisīt visvairāk apsveikumus.
Man patika tas, ka bērni kopā ar bebru vārīja dīķi frikadeļu zupu. Jauks bija stāstiņš par puparkūku ģenerālmēģinājumu. Tajā bija stāstīts par to, ka Ebei izbira pipari un viņi abi ar vārnu sāka šķaudīt. Visi meža iemītnieki atnāca pie Ebes un bija noraizējušies, kāpēc viņi tik ļoti škauda.
Man patika tas, ka Ebe paņēma līdzi zebieksti uz pilsētu un atļava lēkāt batutā.
Man nepatika tas, ka zaķis sagrieza kāju uz bundžas. Bet forši bija tas, ka Ebe iztīrija mežu.
Man patika, ka Ebe un vārna Kārna parkārtoja māju un pārstūma mēbeles.
Ebe gāja uz pilsētu un Ebe nopirka visiem dzīvnieciņiem kārotās lietas.
Man arī patika, ka sīlis neatcerējās kur nolicis savas zīles, bet labi, ka viņš bija uzzīmejis karti.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Vāvere. Man patīk viņas oranžais kažociņš un kuplā aste.Ja es būtu uzcepusi piparkūkas, es padalītos ar saviem draugiem. Es ar draugiem ietu rotaļās, pikotos. Kopā ar draugiem mēs klausītos radio, kuru Ebe man nopirka.
Jannis un Čapa. Kāpēcdiena
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika, tas, ka Jannis uzdeva ļoti, ļoti daudz jautājumus ar kāpēc. Man nepatika, tas, ka Janns nevarēja aizmigt, jo viņam visu laiku nāca prātā jauni jautājumi. Man visvairāk no jautājumiem patika, tas, kāpēc cilvēkam ir uzacis. Čaps atbildēja, ka uzacis ir tāpēc, lai varētu pateikt, kad Tu dusmojies, satraucies vai esi priecīgs.Man nepatika tas jautājums kāpēc rodas putekļi.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būtu Čapa. Viņš bija mīlīgs. Ja Jannis man uzdotu tik daudz jautājumu, tad es lūgtu viņu pagaidīt un mēģinātu sameklēt atbildes uz viņa jautājumiem.
Kate Cukurvate pieveic frikadeļu zupu
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man sākumā patika, ka Katei ļoti garšo saldumi, jo ari man ļoti garšo saldumi. Mamma sauca viņu par Kati Cukurvati.Man patika, ka Kate iedomājās, ka Kate iedomājās, ka būs zemeņu zupa vai saldējuma zupa, vai zupa ar popkornu.
Tad mamma ieleja zupu. Kate pazina zirni, dilli un burkānu, bet to vienu lietu nepazina. Mamma teica, ka tā ir frikadele. Kate īsti nesadzirdējas un sadzirdēja Krokodiles. Viņā paņēma savu vareno karoti un tās krokodiles paslēpa pa visu māju.
Man patika, ka viena krokodile ielidoja mammas somā.
Man nepatika, ka Kate meloja mammai.
Mamma gribēja iedot Katei cepumu, bet tad mammas prikstā iekoda krokodile.
Tad mamma apsēdās un Katei pastāstīja, ka ja apēdīs vienu frikadeli tad Kate būs supervarone.
Man patika, tas, ka Kate beigās apēda visu krokodiļfrikadeļzupu.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es būšu Kate. Man tāpat kā Katei garšo saldumi un frikadeļu zupa.Es mammai palīdzētu gatavot zupu. Katru reizi izēstu zupu, kuru mamma ir uzatisījusi.
Es ar karoti izēstu visu zupu arī dilles, burkānus un zirņus. Man pašai tie negaršo, bet ja es būtu Kate, tad man garšotu.
Divi brāļi. Piedzīvojumi mežā
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man nepatika tas, ka visa grāmata bija sapnis.Brāļi bija pazaudējuši mammu. Viņi bija mežā. Mezā viņi atrada zemenes, paēda tās un ieraudzīja zilu ogu. Labi, ka dzeguze viņus brīdināja, ka oga ir indīga un to nevar ēst.
Man patika, ka brāļi izglāba zaķi. Varis bija drosmīgs un aizbraidīja Lapsu.
Kad brāļi bija izglābuši zaķi, viņi gāja tālāk un atrada raganas māju. Raganas māja bija no piparkūkām un ar glazūru. Tad Ragana pamodās un dzinās viņiem pakaļ, bet meža zvēri brāļus aizstāvēja un aizdzina raganu prom.
Zvēri viņiem uzdāvināja burvju pulti, ar kuru brāļi var nokļūt kur gribas.
Brāļi kļuva neredzami un aizgāja uz Raganas māju izglābr pīli.
Grāmatas beigās viņi pamodās mašīnā un Teda kabatā bija burvju pults.
Man šajā patika tas, ka viss bija sapnis.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt zaķis. Es būtu ļoti priecīga, ka brāļi mani izglāba.Es draudzētos ar brāļiem un kopā ar viņiem dotos piedzīvojumos ar burvju pulti.
Ķirbīša pavasaris
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man nepatika, ka Ķirbītis un Strīpiņa bija pazaudējuši savas mājas, bet patika tas, ka Izoldes saimnieki bija pieņēmuši viņus . Man patika, ka Ķirbītis un Strīpiņa bija bailīgi, bet tomēr ļoti ziņkārīgi.Man patika, ka Ķirbītis domāja, ka viņus grib iestādīt.
Man patika, ka Izolde viņiem pastāstīja, kā audzēt ķirbīšus.
Man patika, ka Ķirbītis sapņoja par to kādi ķirbišī būš kad izaugs.
Man patika, ka Izolde vakarā paskatījās vai viss ir kārtībā un ka Strīpiņa un Ķirbītis guļa savās vietiņās.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Strīpiņa. Man patīk kaķi. Man patīk ka Strīpiņai ir skaists kažociņš.Ja es būtu Strīpiņa, es butu jauka pret Ķirbīti un Izoldi. Es darītu visiem labu. Es vienmēr padalītos ar ēdienu.
Jukī satiek draugus, 1
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man šī grāmata mazliet patika. Man patika, ka Juki satika Ullu un Bīro Bo. Viņi kopā dzēra tēju, gāja skatīties puķes. Ulla bija galvenā dārzā un viņa ļāva dārzniekiem iet mājās pusstundu ātrāk nekā iecerētais laiks.Kad Ulla ieraudzīja Juki, viņas acis iemirdzējās. Man patika, ka Biro Bo fotografeja ziedus.
Ulla dzēra jocīgu tēju, kurā iekšā bija brūnie rīsi. Man tas likās jocīgi.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Arī šajā grāmatā nav īsti neviens tēls nepatika.
Jukī muzejā, 2
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika, tas, ka viņi nopirka biļetes un viņi ietinās biļetēs.Man interesanti likās, ka muzejā ir šokolādes ugunskurs un apsargs ļāva to nogaršot. Man patika, ka apsagrs teica, lai iet cauri stikla durvīm,, lai nonāktu muzejā.
Muzejā bija dīvaina izstāde, dažas kustējās, dažas rosināja smaržu.
Ulla aizgāja pie dzeņa, uzvilka to un viņš sita pa ķegli. Visbēdīgākā glezna bija ka pelēks sunītis sēž uz sēnes, bet vissmieklīgākā bija, ka varde ar sienāzi spēlē pinpongu.
Man šī grāmata īsti nepatika. Jo bija jocigi notikumi un jocīgi zīmējumi.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es šajā gramtaā nevēlētos būt neviens no tēliem.
Postaža parkā. Aizvēstures pilsētas detektīvi
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Bija smieklīgi, tas, ka Zigis krāmēja somā kāpostus. Viņi kopā ar Dinu devās izeklēt postažu parkā.Man patika, ka Zigis izlasīja uzrakstu uz šūpolēm - spēles lullē. Tas bija smieklīgi. Īstenībā bija Spāres rullē.
Pēc šī uzraksta vini atklāja, kurš izpostīja parku. Viņi devās pie Spāres un noskaidroja, ka parku izpostīja spāres.
Spāres dzirdēja kaitinošu skaņu. Dina un Zigis gāja meklēt kas rada šo skaņu.
Man patika, ka Zigis un Dina bija labi detektīvi un atrada vainīgo.
Man arī patika ka beigās pilsētas mērs pārcēla parku uz citu vietu, lai parkšķis var atgriezties mājās,
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Spāre. Man patīk lidot. Esmu braukusi ar trosi un tad ir sajūta ka lido.Ja es būtu spāre, tad es noteikti ka uzreizi ietu pie detektīviem, lai atrod kas izraisas skaņu un negaidītu, kad mazie spārēni sastrādātu palaidnības.
Pauls spēlē
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika, ka Paulam mamma ļāva spēlēt kosoli, kad viņš padarīja labu darbu. Man patika, ka viņš spēlēnuzveica visus līmeņus.Man patika, tas, ka mamma grāmatas sākumā neļāva Paulam spēlēt. Viņa bija dusmiga.
Man nepatika, ka Pauls palika dusmigs uz mammu, par to.
Man patika ka mamma un Pauls devas uz laukiem. Patika, ka Pauls iepazinās ar Liliju. Viņi kopā spēlēja badmintonu un bija draugi.
Man arī patika, ka mamma ar Paulu devās uz festivālu un arī tur Pauls satika darugus un pat aizmirsa par konsoli.
Man arī patika, ka mamma ar Paulu devās pārnakšņot teltīs pie jūras.
Patika, ka mamma izdomāja daudz dažādas lietas, lai Paulam nebūtu garlaicīgi un viņām negribētos spēlet konsoli.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Paula mamma. Man patika, ka mamma bija stingra un izdomāja daudz dažādas lietas, kuras viņi varēja darīt kopā.Mēs kopā ar Paulu mēs vēl brauktu uz atrakciju partiekm, ēstu saldējumu, izbaudītu dienas kopā un tad doties mājās.
Eju meklēt draugus! Poēma par surikatu
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika, tas, ka Surikātiņš meklēja draugus. Patika, ka mamma teica, ka draugus atrast ir viegli, bet surikātam ta nelikās. Man nepatika tas, ka skudras skrēja pakaļ un koda. Surikātiņš gāja pie dažādiem dzīvniekiem un mēģināja draudzēties, bet neviens negribēja. Tas bija skumīgi.Patika, tas ka Surikātiņš atrada draugus Surikātus. Man patika, ka viņi kopā spēleja dažādas interesantas spēles.
PAtika spēles kuras bija grāmatā. Es noteikti ar draugiem tās spēlēšu.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Surikātiņš.Ja kāds būtu briesmās no draugiem es viņiem palīdzētu.
Es noteikti ka mainītu citu dzīvnieku domas un draudzētos ar visiem. Ir jābūt draudzīgiem. Ja kāds ir bēdīgs vai noskumis, tad ir jāpalīdz.
Trakā lapsa uz Lapsiņu planētas
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika, ka lapsa ieraudzīja plānētu un ka kuģis piestāja Lapsu planētā. Man ļoti patika ka ziedēja austiņas. Smieklīgas bija vēlā plīvojošās astītes.Man patika, ka parkā bija rosība, ka rosījās lapsēni. Man patika, ka daži līda strūklakā, ka daži gleznoja. Man patika, ka Lapsas pilsētā bija draudzīgas.
Man šī grāmata patika. Bija ļoti foršas ilustrācijas.
Patika, ka lapsa atcerējās savu sapni.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Lapsa. Ja kāds būtu nepatikšanās tad es viņam palīdzētu.Uz lapsu planētas es izpriecātos un baudītu dzīvi. Ja man būtu jādodas prom, tad es atvadītos no lapsām un noteikti, ka gribētu tur atgriezties.
Bizbizmāsiņa dārziņā
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika, ka Tīna aizveda Mārīti uz dārziņu, kur notika Kukainīšu balle. Man patika Tīnas rītarosme. Man arī patika, ka Tīna samīļoja tēti, kad tētis aizveda Tīnu uz dārziņu. Man patika Tīnas marīšu kostīms. Man patika maijvaboles. Stāsts par zirgu bija smieklīgs. Vissmieklīgākais bija, ka zirgs apēda savu salmu cepuri. Man vēl patika, ka Mārīte skatījās saullēktu.Man nepatika, ka Mārīte pazuda un kad Tīna bija bēdīga.
Patika grāmatas beigas, ka Mārīte un Tīna palika draugi.
Man ļoti patika dziesmiņa, ko bērni dziedāja.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt Mārīte. Viņā ir ļoti jauka un draudzīga.Man patiktu, ka man būtu lielā māsa kā Tīna.
Es grāmatā palīdzētu citiem kukainīšiem. Es palīdzētu sameklēt ēdienu. Es runātu ar maijvabolēm par notikumiem ko es redzēju, kamēr esmu pie Tīnas. Pievienotos maijvabolēm stāstīt visādus smieklīgus stāstus.
Zaķēna vārdu dārzs
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man šajā grāmatā patika ka Zaķeņs padalījās ar saviem asniņiem. Patika, ka viņš iestādīja sēkliņas un rūpējās par tām.Patika, ka draugi piegādāja sēkliņām ūdeni. Man nepatika, ka Susriņam neizauga asniņi, bet bija Zaķēns bija jauks un padalījās ar asniņiem.
Man nepatika, ka Saule bija tik karsta, ka visiem draugiem bija karsti, bet bija jauki, ka Vilcēns palika sargāt sēliņas un pārējie gāja uz Upi. Bija jauki, ka Vāverīte aiznesa Vilciņam padzerties ūdeni.
Man vēl patika, ka Vāverīte iedomājās par asniņiem un arī asniņiem aiznesa ūdeni.
Patika, ka Bebrēns iedomājās, ka varētu sēkliņas iestādīt pie Upes, lai viņām būtu vairāk ūdens.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es būtu Vilcēns. Man ļoti patika, ka viņš bija stiprs un palika sargāt sēkliņas.Ja es būtu Vilcēns es visus draugus pasargātu no visa kas varētu draugus apdraudēt.
Ja es būtu Vilcēns, es rūpētos par mežu, kokiem un aizbaidītu visas briesmas, kas tiem draudētu.
Ja Lācenīte, Zaķēns, Susuriņš, Bebērns un Vāverīte būtu briesmās, tad es stāstos pretī ļaundarim un aizstāvētu savus draugus.
Pagalma detektīvs jeb Kas tad tas?
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika, kaķis piedāvāja lapsai izdarīt vienu darbiņu un tad viņš saņems medījumu.Grāmatā man patika, ka kaķis sēdēja un perēja olu. Man nepatika, ka kaķim lika to darīt.
Man nepatika, ka gulbjuu tētis aizgāja un nerūpējās par mazuļiem. Man patika, ka mamma un tētis skaitīja olas. Viņi skaitīja viens, divi, četri, seši. Un mamma skaiija viens, trīs, četri, pieci.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es grāmata gribētu būt lapsēns. Viņš rūpējās par savu mammu un gribēja mammu iepriecināt un atnest medījumu. Lai mamma ar viņu lepotos un sauktu par lielu lapsu.Es nomedītu kaut kādu medījumu un aiznestu parādīt mammai. Tas mammai būtu pārsteigums.
Es beigās kaķim pateiktu, ka uz maiņām verētu perēt olu. Un par to kaķis man iedotu daļu no saviem gardumiem un es padalītos ar savu mammu.
Ābece. Burtu pasakas
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man patika, ka katram burtiņam ir sava pasaka. Forši bija tas, ka pasakā daudz vārdi bija ar šo burtu.Man patika pasaka par burtu H. Man patika, ka hamelions palīdzēja Haizivi - izsauca helikopteru un pamācīja kā jāuzvedas pie ārsta. Man patika arī pasaka par burtu N. Man patika, ka Nauris uzmeta naudu gaisā un parādījās zvaigznes.
Man nepatika pasaka par Ļ, jo tā bija baisa un ļurīga.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt burtiņš A, jo tas ir pirmais burtiņš alfabetā un pēdējais burts manā vārdā. Ar burtiņu sākas daudzas foršas lietas - avene, asaris, manas mammas uzvārds Amerika, manas draudzenes vārds Alise, aka, akmens, Alūksne.Ja es būtu burtiņš A, es izdomātu daudz dažādus vārdiņus, kuri sākas un beidzas ar A.
Arī "Lasīšanas stafetes" vārdiņā ir burtiņi A.
Kika Mika un koncerta diena
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man ļoti patika šī grāmata. Man vispār patika visas Kikas Mikas grāmatas.Man patika tas, ka Kika Mika saņēma drosmi un beigās uzstājās. Arī man ir bijis satraukums un esmu bijusi nobijusies, kad jāuzstājas. Patika, ka Kika Mika bija drosmīga un saņēma drosmi, lai kāptu uz skatuves.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es esmu kā Kika Mika. Arī man pirms uzstāšanās bija bail, satraukums un lampu drudzis, bet to pārvarot ir forši, ka visi aplaudē. Galvenais ir saņemties un darī to kas Tev patīk. Ja arī kaut kas īsti nesanāk, tas nekas... Galvenais ir mēģināt.
Bizbizmāsiņa
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Grāmatā patika, ka bizbizmāsiņa atrada savu māsu. Šī bija ļoti mīļa un jauka grāmatiņa. Man patika bizbizmārītes rīta vingrošana. Man patika kā mārīte izpētīja istabas iekārtojumu un brīnījās par visu kas tur atrodas.Ļoti jauks bija ceļojums uz Meža Zemeniju. Šī ir viena no manām mīļākajām grāmatām.
Ļoti patika suns un tas kā bizbizmārīte centās aizstāvēt savu māsu.
Grāmatā bija ļoti skaisti zīmējumi.
Vienīgais, kas man nepatika bija, ka maijvaboles apsmēja mazo bizbizmārīti. Tas nav labi un nedrīkst smieties par citiem.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Grāmatā vēlētos būt bizbimārīte. Ja es būtu mārīte, es noteikti neļautu maijvabolēm sevi apsmiet.Ar Tīnu mums būtu daudz jauku ceļojumu uz Meža Zemeniju un citām mūsu izdomātām vietām. Es Tīnu iepazīstinātu ar citiem kukainīšiem, kuri ir mani draugi.
Mums būtu ļoti jautri. Mēs smietos un spēlētos.
Lilī, Bubass un Snaudas grāmata
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man šī grāmata īsti nepatika. Grāmata bija ļoti sarežģīta. Bija daudz notikumu un bija grūti saprast kas notiek.Tāpat kā pirmajā grāmatā, man patika kaķis Bubass un Lili. Patika arī Čao Čang. Patika kā runāja Bubass - tākā kaķis, ka murrā.
Man šajā grāmatā nepatika Larisa Apolinārija. Viņa bija slikta un palīdzēja Vilkam izmukt.
Patika kā runāja rūķis. Tas bija ļoti smieklīgi.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Šajā grāmatā vēlos būt Lili. Es kā Lili pastāsītu Bubasam par to ka Larisu Apolinārīju biju redzējusi jau iepriekš un ka viņa nav tā par ko izliekas. Tad Bubass ar burvestībām nelaistu viņu vairs bibliotekā un Šerifs Šeldons varētu viņu arestēt un Vilks neizmuktu. Un pilsēta būtu drošībā.
Lilī un burvju kaķis Bubass
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Grāmata ir par meiteni vārdā Lili, burvju biblioteku un kaķi Bubasu. Uz burvju bibliotēku nāca dažādi dzīvnieki, kuri lasīja burvju grāmatas. Šajā bibliotēkā bija burvju brilles, ar kurām varēja izlabot kļūdas grāmatās.Grāmatā bija Vilks, kurš gribēja iznīcināt bibliotēku. Lili ar draugiem kaķi Bubasu, šerifu Šeldonu, pandu Čoa Čangu un Robertu Pūku izglāba bibliotēku.
Man šī grāmata patika, jo tajā bija intersantas lietas, piemēram, snaudas grāmata, ļaunais Vilks un dažādas burvestības.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es šajā grāmatā gribētu būt Lili un nokļūt burvju bibliotēkā. Es vēlētos lasīt burvju grāmatas. Es gribētu būt tik drosmīga kā Lili, jo viņa stajās pretī ļaunajam Vilkam un bija ļoti drosmīga. Ja es nokļūtu burvju bibliotēkā es noteikti būtu tikpat pārsteigta kā Lili.
Miks un Lilī. Lielā talka
1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu
Man ļoti patika šī grāmata. Grāmata bija par draudzību un kopīgu strādāšanu. Ļoti patika kaķis Miks. Viņš bija gudrs un strādīgs. Skumīgi bija, ka vardītei iedzēla nātres, bet labi, ka Miks viņu samīļoja.Patika, ka bija parādīts un pastāstīts par to kā būvēt mārīšu mājiņu.
Ļoti patika spēle grāmatas beigās.
Šī bija ļoti jauka un mīļa grāmatiņa.
2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā
Es gribētu būt kā kaķis Miks - draudzīgs, mīļa, strādīgs un gudrs. Man ļoti patīk kaķi.Ja es uz vienu dienu varētu būt Mika vietā, es palīdzētu māmiņai dārza darbos. Mēs kopā ar draudzeni vardīti Lili kopā spēlētos un vērotu mārītes viņu jaunajā mājiņā. Vēl mēs kopā ar Lili dotos uz pļavu, kur vērotu arī citus kukainīšus.
Mēs kopā spēlētu spēles, brauktu ar riteni un karstās dienās ēstu saldējumu.