Alberts Kulmanis

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Grāmata mani pārsteidza ar to, ka Pauls, pabeidzot spēli konsolē, atrada sev kabatā akmeni, ko savam spēles avatāram bija ielicis virtuālajā somā. Es līdz galam nevaru saprast ko autors vēlējās pavēstīt. Joprojām domāju kā un kāpēc Paulam kabatā parādījās akmens no spēlēs. Šo grāmatu izlasīju divās stundās – tā ir tik interesanta, ka nevarēju to nolikt malā. Grāmatu iesaku izlasīt puišiem, kuriem nepatīk lasīt grāmatas, jo stāsts ir par puiku vārdā Pauls, kurš atrada konsoli un sāka to spēlēt.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es gribētu būt Pauls, jo viņam tā pat kā man ir ekrānu detokss. es atrastu skapī konsoli un gribētu iziet visus līmeņus.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man šajā grāmatā nepatika, ka policijas komisāru iesprostoja būrī, lai pa to laiku Susija varētu nemanāmi aplaupīt veikalu. Manuprāt, autors vēlējās pavēstīt to, ka tevi var piemuļķot ar viltus vēstuli. Ja tev ir atstāts mantojums, labāk to vienkārši saņemt godīgi nevis nozagt.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es gribētu kļūt par policijas komisāru, jo viņš līdz nāvei nobiedēja zagli, Lasi un Maju.
Šajā grāmatā bija īpaši sarežģīti vārdi tāpēc es ieteiktu autoram nomainīt vārdus, piemēram, Omars Rauks – Jānis Bērziņš, Susija Endešone - Aiga Eglīte, Martins Vīdmarks – Aigars Cīrulis un Helēna Villisija – Laila Avotiņa.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man šajā grāmatā patika, ka pirmklasnieki, spēlējot “Dusmīgos putnus”, salauza savus ‘’dzīves draugus’’ - planšetes. Viņi garderobē mētāja savas somas kā dusmīgos putnus pret 1.b klasi.
Manuprāt, autors vēlējās pavēstīt - ja tu gribi, lai tava skola ir moderna, ne vienmēr labākais variants ir planšetes. Labāk tomēr palikt pie grāmatām. Es sapratu, ka labāk netaisīt feisbukā savu kontu, jo tajā var ielauzties.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es gribētu kļūt par Dāvi, jo tad es varētu nemācīties - es visu jau zinātu. Dāvis visu zināja no galvas, jo viņa tētis ir šoferis un brīvajā laikā lasa grāmatas. Kad viņš ir izlasījis grāmatas, viņš atdod tās lasīt Dāvim. Es notikumos mainītu to, ka direktors meklētu kurš ir ielauzies viņa feisbuka kontā.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Es Lases un Majas detektīvaģentūras gāmatas lasīju jau pagājušajā vasarā. Neskatoties uz to, šo gāmatu bija interesanti pārlasīt. Man grāmatā nepatika, ka Bārbrū Palma izturējās ļauni pret muzeja darbiniekiem. Manuprāt autors vēlējās pavēstīt to, ka ja kāds dara sliktas lietas, agri vai vēlu viņš tiek pieķerts / atmaskots un saņem sodu. Es sapratu, ka pat ja sākumā notikumi šķiet neizskaidrojami vai mistiski, tiem beigās izrādās ļoti vienkārši izskaidrojami.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es gribētu kļūt par Lasi, jo Lases un Majas detektīvaģentūrā Lase ir vienīgais puisis. Šajā grāmatā es pamainītu to, ka tad, kad Kristers Lenns izskrien no telpas, kuru apsargā, tad Lase un Maja varētu ieskriet tajā telpā, un redzēt mūmiju - tas ļautu atrisināt mistēriju ātrāk.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man šajā grāmatā visvairāk patika divi atgadījumi - Roberts netīšām peldbaseinā ielaida pīles, bet pēc tam ar sviestmaizi izvilināja tās ārā. Citā reizē Roberts, saņēmis brāļa dunku, sasvērās un netīšām iegrūda sāls un piparu trauciņus “saldajā mērcē’’. Manuprāt, autors vēlējās pavēstīt, ka neviens nevar būt ideāls. Es sapratu – pat ja sākumā tu negribi draudzēties ar kādu, bet beigās tomēr var iegūt labus draugus!

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es gribētu kļūt par Kasparu, jo viņš vislabāk prata dziedāt. Es šajā grāmatā gribētu pamainīt to, ka puiši un meitenes sadraudzējas nometnes sākumā, jo tad grāmatā varētu uzrakstīt vēl vairāk interesantu piedzīvojumu.