Enija Jursone

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika ,ka pirmklasnieki spēlēja angry birds. Man nepatika ,ka direktors gribēja ieviest digitālās mācības.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Mans mīļākais tēls bija skolotāja kura nemācēja rīkoties ar datoru ,jo dators ietekmē.redzi, prātu, rakstīšanas prasmes, koncentrēsanos.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika, ka viss atrisinājās. Man nepatika, ka Rallija nomira.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Mans mīļākais tēls bija Salvija, jo viņa bija spocīga.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika, ka visiem beigās patika mežs. Man nepatika, ka Marija bļāva.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Mans mīļākais tēls bija Pavlovskas kundze, jo es gribētu kļūt skolotāja.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika, ka viņi bija tik izpalīdzīgi. Man nepatika, ka Rojsonu ģimenei nodega māja.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Mans mīļākais tēls bija Viola, jo man patīk dzīvnieki.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika, ka Lase un Maja uzināja vainīgo. Man nepatika, ka Lollo Šmits nozaga dimantus.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Mans mīļākais tēls bija Lase un Maja, jo man patīk kaut ko atrast.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika šī grāmata. Grāmatā bija rakstīts par puisīti Bruno, kurš dzīvoja bērnu namā. Bruno tur satika jaunu draugu Vili. Viņiem gadījās dažādi piedzīvojumi. Viņus vienmēr pieķēra īgnā skolotāja Berta. Tad ieradās jaunā skolotāja Annija, kurā puišus aizstāvēja. Man patika ka Bruno beigās atrada savu ģimeni. Man nepatika, ka Berta puišiem rāva aiz auss.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Mans mīļākais tēls bija Annija, jo viņa bija jauka.