Rainers Zvaigzne-Ozoliñŝ

6 gadi, Ķekava

Esmu iemàcìjies lasìt jau pats. Interesèjos par sportu, piedalos dažàdos pulcin̈os. Esmu aktìvs puisis.

Iesniegtās recenzijas

Postaža parkā. Aizvēstures pilsētas detektīvi

Dace Krēsliņa

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man nepatika, ka Jaunais parks bija tik ĺoti savandìts, nekàrtìgs. Un nepatika, ka kàds traucèja miegu mazuliem..
Man ĺoti patìk ŝìs autores gràmatas. Tàs ir ĺoti interesantas, pamàcoŝas. Izlasot ŝo gràmatu, tà màca, ka jàbùt kàrtìbai. Un ja tàs nav, tad vajag to atrisinàt. Ja kaut kas notiek, ir jàrisina lìdz galam, atrodot vainìgo. Man patika, ka atrada, kas tarkŝķ. Prieks bija, ka es atpazinu tarkŝķi.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es gribètu bùt kàposts. Man paŝam ĺoti garŝo tie un Zigis arì nevar dzìvot bez tiem.

Ebes ziemas stāsti

Laura Vinogradova

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Mazais meža garin̈ŝ Ebe dod visiem sirsnìbu, draudzību un kopà ar Vàrnu Kàrnu piedzìvo dažàdus jaukus piedzìvojumus. Priekŝ manis gràmata bija par garu, bet lasot kopà ar mammu tà ŝķita ĺoti interesanta un nelikàs tik gara.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es gribètu bùt galvenais varonis Ebe. Jo vin̈ś visiem palìdz ar savu draudzìbu, drosmi un sirsnìbu. Katrs stàsts bija ĺoti patìkams un es negribètu tajos neko mainìt.

Bizbizmāsiņa

Evija Gulbe, Linda Lošina

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika, ka mārīte sadraudzèjàs ar Tìnu. Abàm bija jauki piedzìvojumi kopà. Likàs dìvaini, ka màrìte ietriecàs logà.
Man nepatika, ka vèjŝ pasvieda gaisà màrìti un tà kùlen̈u kùlen̈iem lidoja pa gaisu. Nepatika, ka maijvaboles smèjàs par màrìti.
Jà, ir labi, kad ir ìsti draugi, ar tiem kopà ir labi un jautri pavadìts laiks!

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Ja es varètu, es mazliet pagarinàtu gràmatu. Pèc pamośanàs màrìte daudz palìdzètu dàrza un màjas darbos. Kopà darot, bùtu vieglàk un àtràk, arì jautràk!

Kas par smaku? Aizvēstures pilsētas detektīvi

Dace Krēsliņa

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man ĺoti patika, ka viss sàka smakot, tàpèc notika izmeklèŝana. Interesèja uzzinàt, kas pie tàs smakas ir vainìgs. Tàpèc gràmata àtri izlasìjàs.
Man nepatika, ka pupuķis smirdèja pèc puvuŝas gaĺas. Tà tieŝàm ir ĺoti nepatìkama smaka!
Śì gràmata ir citàdàka kà ierasts. Ĺoti patika klausìties par aizvèstures pilsètas iemìtniekiem un smirdośajiem putniem. Uzzinàju gudras lietas, kas aprakstìtas gràmatas beigàs. Tagad zinu, kas ir hoacìni. Interesanti, ka ŝie putni èd tikai augus.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Smieklìgs bija un man patika Hipo kungs. Vin̈ŝ laida lielus purkśķus, bet tie nebija smacìgi. Es vèl padziedàtu un padejotu un reizè arì purkŝķinàtu bez smakas. Tas bùtu jautri ne tikai man, bet arì citiem!

Jannis un Čapa. Vienu dienu ačgārni

Agnese Vanaga, Marina Heniņa

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Gràmata bija savàda un smieklìga. Gribèju, lai tà turpinàs, likàs par ìsu. Autors stàsta, ka var dzìvot savàdàk nekà ierasts. Tàpèc man likàs jautri, jo vecàkiem bija jàiet uz bèrnudàrzu. Smèjos redzot attèlu, kà vecmàmin̈a spèlèjas ar auto uz grìdas nogùlusies.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es gribètu Janni nosaukt par Jàni. Gràmatas turpinàjumà Jànis lasìtu gràmatu, ar burtiem otràdi un arì rakstìtu ar apgrieztiem burtiem.