Augusts Gailums

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Par ko bija šī grāmata? - Par to, kā Kate cīnās ar frikadeļu zupu.
Vai tev patika šī grāmata? - Jā man ļoti, ļoti patika.
Kāda ir Kate? - Mazliet nepaklausīga un ar rozā matiem.
Kas tev patika šajā grāmatā? - Man patika, ka Katei uzvārds ir Cukurvate, un ka, apēdot frikadeles, viņa kļuva ātra un stipra.
Vai tev kaut kas nepatika šajā grāmatā? - Jā, man nepatika, ka sākumā Kate izmētāja frikadeles pa visu māju.
Kurš bija tavs mīļākais notikums? - Man patika, ka Kate dzirdēja, ka frikadeles sauc par krokodilēm.
Ko tu iemācījies no šīs grāmatas? - Ka ar ēdienu nedrīkst spēlēties.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es gribētu būt Kate, jo beigās viņa ir ļoti ātra un stipra. Ja es būtu Kate, es uzreiz apēstu visu zupu. Un neizmētātu frikadeles pa visu māju.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika šī grāmata, jo šajā grāmatā es daudz ko uzzināju par kukaiņiem. Piemēram, ka blaktis var smirdēt. Man patika, ka spārēni beigās paši sakopa visu, ko bija savandījuši. Man nepatika, ka spārēni visu izpostīja. Mans mīļākais notikums bija, kad detektīvi atrada parkšķi. Mana atziņa - pirms tu kaut ko būvē, pārliecinies, ka neatņem kādam mājas.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es gribētu būt būvnieks krupis, jo viņam bija foršs traktors. Ja es būtu krupis, es būvētu ļoti daudzas mājas.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika šī grāmata, jo tur bija divi detektīvi, kas viens otram palīdzēja. Man patika arī, ka mazdārziņu īpašnieki apsolīja dalīties ar Dinu un Zigi ar ražu. Man nepatika, ka Zigis visu laiku domāja par kāpostiem un zivīm. Mans mīļākais notikums bija, kad detektīvi atrada pupuķi. Es no šīs grāmatas iemācījos, ka vajag dalīties, nevis visu paturēt sev.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es gribētu būt Zigis. Tāpēc, ka viņš daudz zina par dabu. Ja es būtu Zigis es nedomātu tik daudz par zivīm un kāpostiem.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man patika šī grāmata, jo surikats meklēja draugus un beigās arī atrada draugus. Man patika, ka surikats mēģināja ar kādu iedraudzēties. Man nepatika, ka stāsts bija pastāstīts kā dzejolis. Mans mīļākais notikums bija kad surikats ar draugiem spēlējās. Es iemācījos, ka vajag meklēt draugus, ja nav draugi.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es gribētu būt surikats Uvis, jo viņam beigās bija ļoti forši draugi. Es neko nemainītu, jo man patika, kāds bija surikats Uvis.