Matīss Meļka

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man šajā grāmatā patika tas, ka skolas direktore un ministrija vēlējās pagarināt mācību gadu par divām nedēļām Jūnijā, jo apgūt mācības ir ārkārtīgi svarīgi. Man nepatika tas, ka Luīze ar saviem draugiem tādēļ, ka tiks pagarināts mācību gads, uzskatīja, ka direktore ir sajukusi prātā. Es ieguvu atziņu: ka ja kaut ko vēlies sasniegt, tad jādara viss iespējamais lai to sasniegtu.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es vēlētos būt Luīze, jo man patīka piedzīvojumi, kurus piedzīvojumi, kurus piedzīvoja Luīze. Es grāmatas notikumos mainītu to, ka bērni otrādāk nevis censtos vasaras brīvlaiku atbūt, bet otrādi censtos piepildīt ar mācībās. Mācību ministrija nevis uzspiestu mācības, bet piedāvātu kurš vēlas mācīties, un kurš vēlas atpūsties.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man šajā grāmatā patika tas, ka kaķis bija kārtīgs bibliotekārs, un viņa bibliotēkā bija noteikumi, kuri bija jāievēro. Man šajā grāmatā nepatika tas, ka Larisa Apolinārija sākumā izlikās par dizaineri un labāko šuvēju, bet īstenībā viņa bija vilka līdzinātāja. Autors vēlējās pavēstīt to, ka labāk cilvēkus pārbaudīt, jo citādi vislabākais cilvēks var kļūt ļauns. Es ieguvu atziņu: nekad nevajag palīdzēt ļaundariem izbēgt pat ja tas ir tavs pienākums, jo par to tevi var ielikt aiz restēm(cietumā).

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es vēlētos būt par kaķi Bubasu, jo viņš bija gudrs, mīļš, saprātīgs un pārdomāts runcis. Es grāmatas notikumos mainītu to, ka galu galā policija neļautu vilkam un lapsai aibēgt, bet viņus apcietinātu.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man šajā grāmatā patika tas, ka Kalle un Elsa kopā ar vectēvu Nikodēmu atšķetināja to, kāpēc spoks spokojās ņemot Roberto zirgu un palīzēja Roberto atrisinot situāciju, un pārstājot spokošanos. Man nepatika tas, ka spoks tā vienkārši katru nakti, kad bija migla izlaida Roberto zirgu no aploka un jāja ar to zirqu. Es ieguvu atziņu: Nekad nedrīkst neko ņemt bez atļaujas.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es vēlētos kļūt par Elsu, jo viņa turēja spoku mikrofonu, kad dzinās spokam pakaļ un centās kaut ko ierakstīt. Tas būtu grūti, bet arī aizraujoši. Es grāmatas notikumos mainītu to, ka vairāk iesaistītos arī viņu vectēvs Nikodēms.

1. uzdevums. Atsauksme par grāmatu

Man šajā grāmatā patika tas, ka spoku birojs nepadevās tam, ka sākumā nevarēja spokošanās jēgu saprast, bet izmeklēja lietu līdz galam. Man nepatika tas, ka saldumu veikala īpašniece beigās padevās un bribēja saldumu veikalu slēgt, un izvākties. Es ieguvu atziņu: Nekad dzīvē nevajag padoties, vai atstāt darbu pusratā, bet vajag lietu izdarīt līdz galam.

2. Iejūties grāmatas varoņa tēlā

Es vēlētos būt vectēvs Nikodems, jo viņš bija izmeklētājs kopā ar Elzu un Kalli, un es vēlētos kļūt par izmeklētāju kā viņi. Es grāmatas notikumos mainītu to, ka nevis lietu izmeklēt tikai četriem (Elzu, Kallu, Nikodēmu un to, kurām spokojas), bet gan lietu izmeklēt visai Miglas ielejas pilsētai. Vēl to ka lai spoks, kad beidz savu spokošanos paliktu Miglas ielejā un palīdzētu atšķetināt citus spokošās gadījumus.